BICS - siglas para las destrezas de comunicación interpersonal básica que se requieren para comunicarse verbálmente y "frente a frente"; un tipo de "inglés para supervivencia" donde las interacciones lingüísticas están encajadas en un contexto situacional acompañado de gestos.

Educación Bilingüe - un programa instructivo cuidadósamente planeado en el que se usa dos idiomas; el programa provée instrucción en inglés como Segundo idioma, y utiliza el idioma natal del estudiante como medio de instrucción en las areas de contenido; también se provée instrucción en las artes de la comunicación en el idioma natal del estudiante; los modelos de educación bilingüe incluyen programas de transición, de desarrollo, y programas de idioma doble.

Bilingualismo - la habilidad para usar dos idiomas.

CALP - siglas para "proficiencia de lenguaje cognitivo/académico; la habilidad del lenguaje que se requiere para poder lograr el éxito académico.
Castaneda v. Pickard - la decisión de 1981 en que la corte del Quinto Circuito estableció una prueba con tres características para evaluar los programas que sirven a los ELLs (estudiantes del idioma inglés); de acuerdo a ésto las escuelas deben:

1. Basar su programa en una teoría educacional reconocida como firme o considerada como una estrategia experimental legítima
2. Implementar el programa con recursos y el personal necesario para poner en práctica esta teoría, y
3. Evaluar los programas, y hacer ajustes según sea necesario, para asegurar que se está logrando el progreso adecuado

Inglés como Segundo Idioma (ESL) Basado en la Comunicación - una forma de enseñar inglés como segundo idioma (a la que también se le llama forma funcional o comunicativa) basada en la teoría de que el lenguaje se adquiere mostrando al estudiante mensajes significativos y comprensivos en lugar de que se aprenda a través del estudio formal de gramática y vocabulario; la meta del Inglés como Segundo Idioma Basado en la Comunicación es la capacidad comunicativa.

Capacidad Comunicativa - la habilidad para interactuar efectívamente con los demás sabiendo qué decir, a quién, cuándo, dónde, y cómo. Inglés como Segundo Idioma Basado en el Contenido - una forma de enseñar inglés como segundo idioma haciendo uso de materials instructivos, tareas de aprendizaje, y técnicas de áreas de contenido académico que se usan en el salón de clases como un medio para desarrollar las habilidades de lenguaje, contenido, de conocimiento, y de estudio; se usa el inglés como el medio de instrucción.

Idioma Dominante - el idioma en el que la persona que está hablando tiene mayor proficiencia y/o usa más frecuéntemente.

Programa de Idioma Doble - se le llama también inmersión doble, desarrollo o educación bilingüe doble; el programa está dirigido a desarrollar la proficiencia de lenguaje en dos idiomas juntando dos grupos de lenguaje, e impartiendo la instrucción a través de ambos idiomas; por ejemplo, en los Estados Unidos, personas cuyo idioma natal es el inglés aprenden español como idioma extranjero mientras continúan desarrollando sus destrezas de lectura y escritura en inglés, y personas de habla hispana aprenden inglés mientras desarrollan sus destrezas de lectura y escritura en español; la meta es que ambos grupos lleguen a ser bilingües.

ELL - siglas para aprendices del idioma inglés; estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés, y quienes se encuentran en el proceso de aprenderlo.

ESL - siglas para inglés como Segundo idioma; una disciplina académica diseñada para enseñar a los aprendices del idioma inglés las destrezas de lenguaje tanto sociales como académicas, así mismo como los aspectos culturales del inglés que son necesarios para poder triunfar en un ambiente académico; incluye la enseñanza del escuchar, el hablar, el leer, y el escribir en los niveles apropiados de desarrollo y proficiencia con poco o sin uso del lenguaje natal; los cursos de estudio deben de ser cuidadósamente articulados K-12, y deben estar alineados a las normas académicas de Pennsylvania en lectura, escritura, el habla y la audición; los programas modelos de ESL incluyen métodos departamentales, de refugio, intensivos, y programas fuera y dentro del salón de clases.

ESOL - siglas para "Inglés para personas que hablan otros idiomas."

Acta de 1974 para Oportunidades de Educación Igualitaria - un estatuto de derechos civiles que prohiben a los estados el negar oportunidades educacionales igualitarias a una persona debido a su raza, color, género, o nacionalidad; el estatuto específicamente prohibe a los estados el negar oportunidades educativas igualitarias por el hecho de que una agencia educacional no haya tomado la acción apropiada para vencer barreras de idioma que impidan la participación igualitaria de los estudiantes en sus programas instructivos.

Programa de Inmersión - una forma de enseñar el idioma en la cual el lenguaje que se quiere enseñar es el único que se usa para impartir toda la instrucción.

Aprendizaje a través de la Experiencia - una forma de aprender a leer y escribir que se basa en la idea que los estudiantes pueden aprender a escribir dictándole al maestro lo que ya saben y que pueden expresar verbálmente; y que pueden aprender a leer lo que ya está escrito.

Lau v. Nichols - fallo de la Corte Suprema en 1974 de que la educación igual para todos no constituye educación igualitaria bajo el Acta de Derechos Civiles; los distritos escolares deben tomar acciones afirmativas para poder superar las barreras educacionales a que se enfrentan los estudiantes que no hablan inglés.

LEP - siglas para referirse a los estudiantes que tienen proficiencia limitada en el uso del inglés; un término que se usa para identificar a aquellos estudiantes que no saben el suficiente inglés para tener éxito en salones donde sólo se habla inglés

LEA - siglas para "agencia educativa local".

Educación Migrante - programas educativos especiálmente establecidos para servir las necesidades de los hijos de los trabajadores agrícolas, los que a menudo tienen que enfrentar los retos que presenta la pobreza, la carencia de cuidados de salud, las limitaciones en el idioma inglés, y los reajustes que requiere el mudarse de una escuela a otra.

Multilingualismo - el uso de tres o más idiomas.

NABE - siglas para "Asociación Nacional de la Educación Bilingüe"; una asociación de maestros, administradores, padres, políticos y otros individuos que se preocupan de asegurar la equidad educacional para los estudiantes de idiomas minoritarios.

NEP - siglas para referirse a los que no tienen proficiencia en inglés.

OBEMLA - siglas para la Oficina de Educación Bilingüe y Asuntos para Lenguajes Minoritarios del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Este fue establecido por el Congreso, en 1974, para ayudar a los distritos escolares a cumplir con su responsabilidad de proveer oportunidades educativas igualitarias a los estudiantes que tienen limitaciones en el uso del inglés.

OCR - siglas para la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los Estados Unidos; esta oficina tiene la responsabilidad de hacer respetar el Título VI del Acta de Derechos Civiles de 1964, e investiga las acusaciones de posibles violaciones a estos derechos civiles.

PDE 3044 - un formulario del Departamento de Educación de Pennsylvania en el que los distritos escolares exponen el informe annual de servicios que se han dado a los estudiantes que están aprendiendo inglés.

PSSA - siglas para el "Sistema de Evaluación Escolar de Pennsylvania".

PHLOTE - siglas para "lenguaje natal primario fuera del inglés."

SEA - siglas para "agencia educativa estatal."

Inmersión Estructurada - una forma de instrucción en que a los estudiantes se les enseña todas las materias en su segundo idioma; el maestro usa una forma simplificada del segundo idioma; los estudiantes pueden usar su idioma natal en la clase, pero el maestro usa sólo el segundo idioma; la meta es ayudar a los estudiantes de idiomas minoritarios a adquirir proficiencia en inglés mientras al mismo tiempo siguen avanzando en las áreas de contenido.

TESOL - siglas para "maestros de inglés para estudiantes que hablan otros idiomas"; una asociación profesional de maestros, administradores, investigadores y otros individuos que promueven becas, diseminación de información y el fortalecimiento de la instrucción y la investigación en la enseñanza del inglés para las personas que hablan otros idiomas o dialectos.

Título VI del Acta de Derechos Civiles de 1964 - prohibe la discriminación por raza, color, o nacionalidad en los programas y actividades que reciben ayuda monetaria federal; los requisitos regulatorios del Título VI han sido interpretados como la prohibición del acceso igualitario a la educación debido a la proficiencia limitada en el uso del inglés de un estudiante de un idioma minoritario.

TPR - siglas para "respuesta física total"; una forma de aprender el idioma basada en la relación entre el lenguaje y su representación o ejecución física; enfatiza el uso de la actividad física para incrementar las oportunidades de aprendizaje significativo y la retención del lenguaje; una lección de TPR involucra una serie detallada de acciones consecutivas acompañadas de una serie de órdenes o instrucciones dadas por el maestro, mientras los estudiantes responden escuchando y llevando a cabo las acciones correspondientes.

Fuentes de Información: Departamento de Educación del Gobierno de Pennsylvania, "Guía para Planificar Programas para Aprendices del Idioma Inglés," Mayo 2000.